Внутрішні процеси землі рухи земної кори

На перший погляд земна кора здається абсолютно стійкою і нерухомою. В дійсності земна кора постійно переміщається, але більша частина змін відбувається повільно і не сприймається органами почуттів людини. Деякі наслідки зсуву земної кори носять руйнівний характер, наприклад, землетруси, виверження вулканів.
Причинами тектонічних рухів земної кори є переміщення речовини мантії, яке обумовлено внутрішньою енергією Землі. У прикордонному шарі між літосферою і мантією температура складає більше 1500 ° C. Сильно нагріті породи знаходяться під тиском вищерозміщених шарів літосфери, що викликає появу ефекту «парового казана» і провокує переміщення земної кори. Розрізняють такі види рухів земної кори: коливальні, розривні, складкоутворюючі.
Коливальні рухи дуже повільні і невідчутні для людства. В результаті таких рухів кора зміщується у вертикальній площині – на одних ділянках піднімається, на інших – опускається. Протікання таких процесів можна визначити за допомогою спеціальних пристроїв. Так, було виявлено, що Придніпровська височина щорічно піднімається на 9,5 мм, а північно-східна область Східноєвропейської рівнини опускається на 12 мм в рік. Вертикальні коливальні рухи земної кори виступають провокуючим чинником наступу морів на сушу. Якщо земна кора опускається нижче рівня моря, то спостерігається трансгресія (наступ моря), якщо піднімається вище – регресія (відступ моря). У наш час в Європі регресія відбувається на Скандинавському півострові, в Ісландії. Трансгресія спостерігається в Голландії, на півночі Італії, на півдні Великобританії, на території Причорноморської низовини. Характерна риса опускання суші – формування морських заток в гирлах річок (лиманів). При піднятті земної кори морське дно перетворюється на сушу. Так відбулося утворення первинних морських рівнин: Туранської, Західно-Сибірської, Амазонської, тощо.
Розривні рухи земної кори відбуваються, якщо гірські породи не мають достатню міцність, щоб витримати вплив внутрішніх сил Землі. У цьому випадку в земній корі з’являються розлами (тріщини) із вертикальним зсувом гірських порід. Ті ділянки, які опустилися, називають грабенами, що піднялися – горстами. Їх чергування обумовлює появу брилових (відроджених) гірських систем, наприклад, Саянські, Алтай, Аппалачі, ін. Відмінності брилових гір від складчастих маються в зовнішньому вигляді і внутрішній будові. Для таких гір характерні стрімкі схили і широкі, плоскі долини. Пласти гірських порід зміщуються одна відносно одної. Деякі грабени в таких гірських масивах можуть заповнюватися водою з утворенням глибоких гірських озер (Байкал, Таньганьіка, ін.).
Складкоутворюючі рухи земної кори відбуваються, коли пласти гірських порід пластичні, і внутрішні сили Землі сприяють зминанню їх в складки в результаті зустрічних переміщень гірських порід в горизонтальній площині. Якщо напрям сили стискання вертикальний, то породи можуть зміщуватися, якщо горизонтальний – то формуються складки. Форма і розміри складок різні. Складки в земній корі утворюються на великій глибині, пізніше вони можуть бути підняті на поверхню під впливом внутрішніх сил. Так з’явилися складчасті гори: Альпи, Кавказькі, Гімалаї, Анди. У таких гірських системах складки чітко помітні в тих місцях, де вони виходять на земну поверхню.
Источник
Урок № 4
Внутрішні процеси Землі. Рухи земної кори.
Мета: поглиблення та систематизація знань про рухи літосферних плит та їх наслідки; формування знань про внутрішні процеси Землі; навчити встановлювати причинно – наслідкові зв’язки на основі вивчення наслідків руху земної кори; формування навичок розпізнавання землетрусів та дій під час землетрусів; розвивати та удосконалювати практичні навички роботи з тематичними картами та схемами атласу і підручника, навчати прийомам роботи з комп’ютером.
Основні засоби навчання:карти та схеми атласу, підручники, зошити, мультимедійне обладнання.
Тип уроку: комбінований
Хід уроку:
І. Організаційно – мотиваційний етап:
Проектна діяльність:
Очікувані результати діяльності на уроці – уявлення про основні види руху земної кори при землетрусах, знання правил безпеки в сейсмічних районах.
Основні питання теми:
1. Поняття «сейсмічні пояси»
2. Основні причини виникнення землетрусу
3. Наслідки землетрусів та моретрусів
4. Наука сейсмологія та її досягнення
Актуалізація опорних знань і досвіду учнів:
Прийом «Географічний диктант»
Учені вважають, що колись на Землі був єдиний материк… (Пангея)
Земна кора материків складається з шарів… (осадового, гранітного, базальтового)
З глибиною температура гірських порід…. (підвищується)
Ера сучасного життя називається… (кайнозойська)
Астеносфера є частиною… (мантії)
Джерелом енергії, що рухає літосферні плити, є… (внутрішнє тепло Землі)
Взаємоперевірка результату
Конкурс запитань підготовлених вдома (діти дають запитання і потім обговорюють їх, визначають найцікавіші.
Прийом «Бліц – опитування»
- В які способи вчені вивчають минуле Землі?
- В які способи можна спрогнозувати майбутнє Землі?
- Наведіть докази,що поверхня Землі продовжує змінюватися і в наш час.
Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності:
На попередньому уроці ви дізналися про рухи літосферних плит та причини цих рухів. Проведемо експеримент : візьмемо 2-а зошити і зіткнемо їх краями. Бачимо, що вони зминаються, деформуються. Уявимо, що це літосферні плити. Які висновки дає змогу зробити цей експеримент? Які ділянки літосферних плит зазнають найбільшої деформації? Які наслідки руху літосферних плит?
Прийом «Мозкова атака» (Учні пропонують свої версії).
ІІ. Етап забезпечення виконання основних завдань уроку
Презентація нових знань
Чому здригається Земля?
Перегляд відеоролика «Землетруси»
Прийом «Географічний словничок» ( Взнати, що означають слова: землетрус, осередок землетрусу, сейсмічна хвиля)
Прийом «Картографічний практикум»
Завдання: За картою «Літосферні плити» визначте місця найбільш частих та сильних землетрусів.
Виступ учня з випереджувальним завданням.
Що таке моретруси? Цунамі?
Перегляд відеоматеріалу
Прийом «Проблемне запитання»
«Чим страшні сильні землетруси?»
Як вимірюється сила землетрусу?
Наслідки землетрусів:
Виступ учня з випереджувальним завданням.
Що таке моретруси? Цунамі?
Перегляд відеоматеріалу
Прийом «Проблемне запитання»
«Чим страшні сильні землетруси?»
Як вимірюється сила землетрусу?
ІІІ. Етап осмислення матеріалу і корекції знань
Прийом «Проблемне питання»
Одна легенда розповідає про різноманітності земної поверхні: «Коли Бог творив Землю, то спочатку варив її, потім остудив, пухирі здійнялися, як земля кипіла, обернулися на гори, а проміжки між ними стали долинами. Кажуть також, що гори, долини і ліси утворені Богом з тією метою, щоб було де ховатися звірам».
Запитання:
- Які сили Землі призвели до формування всіх нерівностей земної поверхні?
- Доведіть, що земна кора перебуває в постійному русі.
Райони землетрусів
Прийом «Експрес – тест»
1. Швидкі розривні рухи літосферних плит – це
А). цунамі; Б). землетруси; В). дрейф континентів
2. Найсильніші руйнування під час землетрусів спостерігаються:
А). в епіцентрі; Б). у вогнищі землетрусу; В). у мантії.
3. В Україні найбільш імовірно виникнення землетрусів:
А). на півночі; Б). на сході; В). у Карпатах.
4. Катастрофічний землетрус має силу
А). 1 – 3 бали; Б). 11 – 12 балів; В). 5 – 6 балів.
Самоперевірка тесту.
ІV. Підсумок уроку та оцінювання досягнень учнів
Заключне слово вчителя
V. Домашнє завдання
Опрацювати текст параграфа.
Випереджувальне завдання «Підготувати повідомлення про вулкани і гейзери».
Продовження роботи над практичною роботою № 7 (завдання 2).
Источник
Презентация на тему: ” Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси.” — Транскрипт:
1
Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси.
2
Внутрішні процеси Землі Рухи літосферних плит ЗемлетрусиВулканізм Гейзери та гарячі джерела
3
Рухи земної кори
4
5
Землетруси – коливання земної поверхні і підземні поштовхи, які виникають внаслідок раптових зміщень та розривів у глибині земної кори або у верхній частині мантії.
6
Наслідки: Руйнування; Цунамі; Зміни рельєфу
7
Статистика: 300 тис./рік; Кожні 5 хв. відчутні; Раз на 3-4 дні – руйнівні
8
Сейсмічні пояси Землі
9
“Дракон, що грається з жабами” або перший в світі сейсмограф.
10
Сейсмограф
11
Найбільш небезпечні місця в приміщенні
12
За історичний період землетруси не раз викликали руйнування і жертви. Наприклад (найбільші землетруси): 1290 р. в районі затоки Бохайвань (Китай) загинуло бл чол., 1556 р. в провінції Шеньсі чол., 1737 р. у Калькутті (Індія) чол., 1908 р. в Мессіні (Італія) чол., 1923 р. в Токіо чол., 1976 р. в Тяньшані (Китай) – бл чол., 1988 р. в Віоменії – чол., 1999 р. в Туреччині – бл чол., 2001 р. в Індії – бл чол.
13
14
Домашнє завдання: 1.§ 11-12
Источник
(Степан Пальчевський)
3. Вправа «Продовж речення»
– Рухи літосферних плит бувають…
– При зіткненні материкових літосферних плит утворюються…
– При зіткненні материкової та океанічної літосферних плит утворюються…
– Якщо літосферні плити розходяться, то утворюються…
– При повільному піднятті ділянок земної кори відбувається…
– При повільному опусканні ділянок земної кори відбувається…
4.Географічне лото
а) на картках написані шари внутрішньої будови Землі. Завдання:потрібно послідовно їх розмістити.
б)на картках написані шари внутрішньої будови Землі та їх температура. Завдання:встановити відповідність.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
1.Прийом « Відстрочена відгадка»
Це природне явище, що володіє руйнівною силою, це непередбачуване стихійне лихо, що відбувається раптово і несподівано, це підземні поштовхи, викликані тектонічними процесами, що відбуваються всередині землі, це коливання земної поверхні, що виникають у результаті раптових розривів і зміщення ділянок земної кори. Вони відбуваються в будь-якій точці земної кулі, в будь-який час року, визначити, де і коли, і якої сили буде це явище фактично неможливо. Вони не тільки руйнують наші будинки і змінюють природний ландшафт, але і зносять з лиця Землі міста і знищують цілі цивілізації, вони приносять людям страх, горе і смерть.
Що це за природне явище?
2.Вправа» Що я знаю. Про що хочу дізнатися»
- Що я знаю землетруси?
- Про що хотіли б дізнатися?
- Як я про це можу дізнатися?
ІІІ. Актуалізація опорних знань
- Які сили зумовлюють рухи земної кори?
- Що свідчить про те, що відбуваються рухи земної кори?
ІV. Вивчення нового матеріалу
1.Повідомлення теми і мети уроку
2. Робота над новим матеріалом.
План вивчення теми
- Землетруси – підземні поштовхи земної поверхні (розповідь учителя).
Стародавня японська легенда свідчить, що землетруси трапляються через величезну рибу-кішку, що живе в мулі на дні моря. Майже весь час вона сидить біля великого магічного каменя, який оберігає бог Касима. При цьому, як тільки він відвертається, риба-кішка створює землетрус.
А як ви гадаєте, правда це чи вигадка?
Так, це тільки легенда, а справжня причина землетрусу зовсім інша.
Розвиток людини постійно ухається вперед. Людство навчилося керувати, будувати, руйнувати, вмішуватися, впливати, змінювати, підкорювати. Людині підвладні великі машини і мікрочастинки, відкрито багато таємниць природи. Але природа не зовсім людині підвладна, люди так і не навчилися боротися з самими потужними проявами її вдачі. Численні землетруси відбуваються на планеті, а людина так до кінця і не зрозумів їх причин, не навчилася точно їх передбачати. Протягом тільки одного року на Землі відбувається близько мільйона землетрусів, більшість з яких зазначають лише вчені та чутливі прилади. До того ж велика частина цієї активності припадає на океанічне дно. Сила землетрусів оцінюється за деякими спеціальними шкалами, найвідомішою з яких є шкала Ріхтера.
Землетруси – підземні поштовхи і коливання поверхні Землі, викликані природними причинами (головним чином тектонічними процесами) або штучними процесами (вибухи, заповнення водосховищ, обвалення підземних порожнин гірських виробок). Невеликі поштовхи можуть викликатися також підйомом лави при вулканічних виверженнях. Землетрус починається з розриву і переміщення гірських порід в якомусь місці у глибині Землі. Це місце називається осередком землетрусу або гіпоцентром. Глибина його зазвичай буває не більше 100 км, але інколи доходить і до 700 км. Іноді вогнище землетрусу може бути і у поверхні Землі. У таких випадках, якщо землетрус сильний, мости, дороги, будинки і інші спорудження виявляються розірваними і зруйнованими. Ділянка землі, в межах якого на поверхні, над вогнищем, сила підземних поштовхів досягає найбільшої величини, називається епіцентром.
Запис у зошиті. Землетруси – це підземні поштовхи та коливання земної поверхні, які викликані розривами гірських порід у літосфері та подальшим їх зміщенням.
Прийом «Словничок». Значення слів «епіцентр», «гіпоцентр».
Від осередку землетрусу в усі боки поширюється сейсмічна хвиля зі швидкістю 7км/с у гірських породах, тому на поверхні відбувається руйнівний процес. Найбільша сила поштовхи в епіцентрі, з віддаленням вона зменшується. Сейсмічна хвиля охоплює великі площі. Наприклад, коли в 1977р. відбувся землетрус в Карпатах, то в Москві у будинках хиталися люстри. Середньостатистичний землетрус триває близько хвилини, але найдовший зафіксований землетрус стався в 2004 році в Індійському океані, він тривав майже десять хвилин.
- Підводні землетруси.
Підводні землетруси є причиною цунамі, довгих хвиль, породжуваних потужним впливом на всю товщу води в океані, під час яких відбувається різке зміщення (підняття або опускання) ділянки морського дна. Цунамі утворюються при землетрусі будь-якої сили, але великої сили досягають ті, які виникають через сильних землетрусів (більше 7 балів). Про них ми дізнаємося згодом у темі «Гідросфера».
Фізкультхвилинка
Всі піднесли руки – раз!
На носках стоїть ввесь клас.
Два – присіли, руки вниз,
На сусіда подивись.
Раз! – і в гору, два – і вниз,
На сусіда не дивись.
Будем дружно ми вставати,
Щоб ногам роботу дати.
- Які небезпеки спричиняють землетруси(самостійна робота з підручником)
Ст. 79 підручника В.М. Бойко, С.В. Міхелі. Географія 6 клас. Прочитати текст підручника і дати відповіді на запитання:
- Які землетруси називають катастрофічними і чому?
- У чому вимірюється сила землетрусів?
(перегляд відео про наслідки землетрусів)
https://www.youtube.com/watch?v=PrP9gsBSigA
- Де найчастіше відбуваються землетруси і хто за цим слідкує.
Землетруси вивчає наука сейсмологія.
Прийом «Словничок». Значення слова «сейсмологія».
- Де, на вашу думку, найчастіше відбуваються землетруси?
В різних країнах світу сейсмологи проводять спостереження за поведінкою земної кори. Їм допомагають прилади-сейсмографи. Вони вимірюють і автоматично записують найменші струси, що відбуваються в будь-якій точці земної кулі. Сейсмологи з’ясували, що в одних районах земної кулі землетрусів майже не буває, а в інших вони трапляються часто. У їх поширені є певна закономірність. Землетруси виникають на межах літосферних плит, у місцях їх розривів і зіткнення – вдовж розломів земної кори. Там, нагромаджене напруження надр, періодично розряджається землетрусами. Земля ніби випускає пар. Часто такі місця збігаються з гірськими районами (гори Кавказу, Середньої Азії, Північної і Південної Америки). Коли вчені нанесли на карту епіцентри землетрусів, то виявилося, що вони зосереджені в сейсмічних поясах Землі – Тихоокеанському, Середземноморському і Атлантичному. В Україні землетруси бувають у Карпатах (силою до 9 балів) і Криму (до 7 балів).
Робота з картами атласу
- Назвати і показати сейсмічні пояси Землі.
- Чи бувають землетруси в Україні? Де і чому?
- Дії під час землетрусу
Землетруси – одне з яскравих свідчень існування в надрах потужних внутрішніх сил, величезної внутрішньої енергії Землі.
Важливим завданням сейсмології є прогноз землетрусів. На жаль, сучасна наука ще не може точно їх передбачати. Більш-менш достовірно можна визначити район і силу землетрусу, але його початок спрогнозувати дуже складно. Тому найкращий спосіб зменшити втрати – це підготуватися до землетрусу. Для цього будують сейсмостійкі будинки, що витримують 10-бальні землетруси. В країнах, де часто бувають ці грізні явища, в школах дітей навчають правильної поведінки під час землетрусу.
(перегляд відео) https://www.youtube.com/watch?v=p6jY676CN6o
(можна заслухати випереджальні завдання)
V. Закріплення вивченого матеріалу
Цифровий диктант
І-в ІІ-В
1 | Землетруси | 8 |
2 | Цунамі | 7 |
3 | Епіцентр | 6 |
4 | Сейсмічна хвиля | 5 |
5 | Гіпоцентр | 4 |
6 | Сейсмограф | 3 |
7 | Сейсмологія | 2 |
8 | Сейсмічний пояс | 1 |
- Рухома ділянка земної кори, що виникає на межі літосферних плит, де проходять глибинні розломи.
- Підземні поштовхи і коливання земної поверхні, зумовлені раптовими розломами і розміщеннями земної кори.
- Прилади, які вимірюють і автоматично записують найменші коливання земної поверхні в будь-якій точці земної поверхні.
- Хвилі, спричинені підводними землетрусами.
- Хвиля, яка поширюється від осередку землетрусу в усі сторони.
- Наука, що вивчає землетруси.
- Місце на поверхні землі, яке знаходиться над осередком землетрусу.
- Це місце ще називається осередком землетрусу .
Відповіді: І-варіант 8,1,6,2,4,7,3,5 ІІ варіант1,8,3,7,5,2,6,4
Проблемні запитання
- Поясніть, чому Японія є «чемпіоном» за кількістю землетрусів?
- Землетруси – природне чи техногенне(спричинене людською діяльністю) явище? ( У Азербайджані в 1971 році стався техногенний землетрус силою у 7 балів. Причина його – відкачування нафти з надр землі. Техногенний землетрус стався і під час будівництва дамби в Казахстані Сейсмологічні явища можуть породити і підземні вибухи.
VI. Домашнє завдання
Опрацювати § 21 ,знати основні поняття теми. Знайти на карті один з вулканів, визначити його координати і підготувати про нього коротку інформацію.
Додаткова інформація до уроку:
- Один з найсильніших землетрусів в історії стався в 1139 році на території сучасного Азербайджану, в результаті чого гора звалилася в річку і перегородило її русло, породивщи тим самим озеро Гейгель.
- У місті Паркфілд, США, штат Каліфорнія, є міст, що з’єднує дві тектонічні плити.
- В Північній півкулі Землі відбувається більше землетрусів, ніж у Південній.
- На Місяці теж бувають землетруси. Їх природа досі не відома.
- Перший сейсмограф був винайдений в Китаї майже дві тисячі років тому.
- Майже 80 відсотків усіх помітних землетрусів відбуваються під Тихим океаном.
- Після землетрусу 1960-го року в Чилі породжені ним хвилі цунамі пройшли більше шести тисяч кілометрів.
- Максимальна зареєстрована швидкість підземних хвиль складає 360 кілометрів у годину, що можна порівняти з гоночним автомобілем.
- Тварини, наприклад, пацюки, якимось чином завчасно відчувають загрозу землетрусу.
- Максимальна глибина, на якій коли-небудь був зафіксований осередок землетрусу, становить сімсот п’ятдесят кілометрів.
- Землетрус в Японії в 2011 році, хвилі цунамі після якого руйнували АЕС у місті Фукусіма, був настільки сильним, що збільшив коливання нашої планети навколо своєї осі на шістнадцять сантиметрів.
- Народ інків у Південній Америці здавна знав про землетруси, а тому будови інків будувалися сейсмостійкими.
- Після землетрусу в США у 1811 році на деяких ділянках річки Міссісіпі її течія на якийсь час повернула назад.
- Після землетрусу в 2015 році у Непалі висота Евересту зменшилася на два з половиною сантиметри.
- Найбільш сейсмонебезпечні в світі країни — Японія і Республіка Чилі.
- Землетрус в Чилі в 2010 році перемістив місто Консепсьйон на три метри в бік.
- Кожний четвертий землетрус у світі відбувається в Японії. У 1930 році їх було зареєстровано аж 5744
- При землетрусі в Індійському океані 2004 вивільнилося стільки енергії, що її було б достатньо, щоб забезпечувати повну потребу США в електроенергії протягом трьох днів.
- Найбільша лавина, викликана землетрусом, зійшла в Перу. Величезна маса з суміші льоду, бруду і каміння зійшла зі швидкістю 400 км на годину з гори Уаскаран і, зносячи цілі села, знищила більше 18 тисяч місцевих жителів.
- Найбільший зсув, який убив більше 200 тисяч людей, стався в китайській провінції Кансу в 1920 році.
- Найпотужніше цунамі з висотою хвилі 85 метрів спустошило японський острів Ішігакі в 1771 році.
Література:
- Бойко В.М., Міхелі С.В. Географія 6 клас..Харків.»Сицилія».2014р.ст78-81.
- Врублеська М.О. Секрети успішного уроку географії. Харків. Виданича група «Основа»,2005рік, ст.-76.
- Ситник О.Ю. Географічні загадки. Тернопіль. Навчальна книга-Богдан, ст13
- https://cikavosti.com/cikavi-fakti-pro-zemletrysi/
Источник